Cilj projekta pod nazivom “Tradicija i inovacija” bio je sačuvati i njegovati tradiciju kroz inovativna rješenja.
Učenici su se osposobili za literarno izražavanje te komunikaciju i interakciju u kontekstu. Razvijali su kritičko mišljenje. Pridonijelo se razvoju kreativnog razmišljanja i rješavanja problema. Osnažila se ljubav prema materinjem jeziku i lokalnom govoru. Učenici su se osposobili za korištenje informacijske i komunikacijske tehnologije. Aktivno su djelovali u školi i zajednici. Povezalo se nastavne sadržaje iz više školskih predmeta. Kod učenika se nastojalo probuditi znatiželju i pozitivan stav i interes za nastavne predmete iz STEM područja. Razvijali su se njihova samostalnost, samopouzdanje, inovativnost, odgovornost i kreativnost te ih se poticalo na istraživačku i projektnu nastavu.
Projekt se sastoji od dva dijela, a u njemu su sudjelovali učenici predmetne nastave:
“Kemija i matematika u stihovima” – voditeljice projekta su učiteljica hrvatskoga jezika Lidija Rudić, učiteljica kemije Maja Perković i učiteljica matematike Ljiljana Vrkić.
Tijekom projekta učenici su se lirski izražavali o temama povezanima s nastavnim sadržajima iz Kemije i Matematike te je izdana brošura s učeničkim radovima.
Prijevod knjige “Ražanačko blago” na engleski jezik i izrada e-knjige – voditeljice projekta su učiteljica hrvatskoga jezika Lidija Rudić, učiteljica engleskoga jezika Marija Matak i učiteljica informatike Marina Marić.
Tijekom projekta knjiga je prevedena na engleski jezik i izrađena je njena online inačica.
Tiskanje knjige i brošura s pjesmama financirano je sredstvima dobivenima iz Zadarske županije temeljem “Javnog poziva za predlaganje programa javnih potreba u prosvjeti Zadarske županije”.
Čestitamo svim učenicima i mentorima uključenima u projekt!
Najmasovnija domaća kulturna manifestacija Noć knjige održala se 23. travnja diljem Hrvatske u povodu Svjetskog dana knjige i autorskih prava te Dana hrvatske knjige s čak više od 1100 prijavljenih programa i akcija širom Hrvatske. Ovogodišnja je tema manifestacije „O životinjama i ljudima“ posvećena fauni u knjiškim svjetovima, a zaštitno lice joj je hobotnica Tint Uljević. Njegova je poruka: Čak i na dnu mora čitati se mora! U manifestaciju su se uključili učenici matične škole i PŠ Radovin. Učenici 5. razreda su, uz pomoć likova izrađenih iz filca i filc-pregače, dramatizirali priču “Vrlo gladna gusjenica” Erica Carlea Nakon dramatizacije slijedio je interpretativni razgovor te kreativna radionica. Aktivnost su osmislile i vodile knjižničarka Danijela Petani i učiteljica hrvatskoga jezika Lidija Rudić. Učenici 8. razreda pisali su kratki osvrt na djelo koje je promijenilo njihovo mišljene i stav prema životinjama te objasnili zašto je djelo utjecalo na njihovo razmišljanje. Iznijeli su svoje dojmove i razmišljanja o važnosti i ulozi životinja u životu čovjeka te naveli pozitivne i negativne primjere čovjekovog ponašanja prema životinjama. Aktivnost je osmislila i vodila učiteljica hrvatskoga jezika Gita Negro.
16. travnja 2025. godine u našoj školi je održana priredba povodom Uskrsa. Radost nadolazećega najvećega kršćanskoga blagdana obilježili smo prigodnim recitacijama, igrokazima i pjesmama.
I ove godine održana je izložba pisanica na kojoj je izloženo 16 učeničkih radova. Autorima najljepših radova ravnateljica je uručila poklone, a ostalim sudionicima zahvalnice za sudjelovanje.
Autori ovogodišnjih nagrađenih pisanica su:
3. mjesto učenici 1. i 2. razreda PO Rtina
2. mjesto Tea Barać, Luca Jović i Niko Jović
1. mjesto Marcela Negro
Čestitamo pobjednicima i ostalim sudionicima izložbe!
Dani medijske pismenosti projekt su Agencije za elektroničke medije i Ureda UNICEF-a za Hrvatsku, koji se u suradnji s brojnim partnerima i pod pokroviteljstvom Ministarstva kulture i medija i Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih provodi svake godine u proljeće, od 2018., a naša škola se uključila i ove godine. U fokusu projekta je osvještavanje djece i mladih o digitalnom otisku, koji stvaraju svojim aktivnostima na internetu i društvenim mrežama, te edukacija o dezinformacijama i provjeravanju informacija.
Učenici nižih razreda osnovne škole (I.,II.,III. razred) gledali se dječji film “Moj dida je pao s Marsa” nakon čega je slijedila interpretacija filma. Voditeljice aktivnosti bile su učiteljica razredne nastave Ana Zekanović i knjižničarka Danijela Petani.
