Učenici naše škole su se prijavili na međunarodni izazov koji promiče informatiku i računalno razmišljanje. Zadaci su osmišljeni tako da potiču logičko razmišljanje, primjenu temeljnih informatičkih koncepata te razvoj različitih strategija rješavanja.
24. listopada 2024. godine obilježili smo Tjedan zdravog doručka. Razgovarali smo o važnosti doručka i našoj potrebi za zdravom prehranom. Učenici su obnovili svoje znanje o proteinima, ugljikohidratima, vitaminima, energiji itd. Uz pomoć naših učiteljica napravili smo voćni jogurt, palačinke od heljdinog brašna koje smo mazali svježim sirom ili medom.
Ipak smo se najviše obradovali kajgani s dalmatinskom pancetom. Neki su radije jeli “jaje na oko” koje je pripremljeno bez masnoće. Uživali smo i najeli se. Jedva čekamo sljedeće kuhanje!
Mjesec hrvatske knjige obilježili smo i ove godine. Tema ovogodišnje manifestacije je Slova
stvaraju riječ, a riječi priču. Namjera organizatora bila je naglasiti vrijednost pripovijedanja i
kazivanja.
22. listopada 2024. održana je aktivnost Stvaralačko prepričavanje tradicionalnih bajki koju su
za učenike 6. a razreda pripremile knjižničarka Danijela Petani i učiteljica hrvatskog jezika
Lidija Rudić, a 24. listopada 2024. održana je aktivnost pod istim naslovom koju je pripremila
učiteljica hrvatskog jezika Ana Beretin za učenike 6. b razreda.
Dana 18. listopada 2024. učenici osmih razreda, matične škole i Područne škole Radovin, zajedno sa svojim razrednicama Anamariom Knežević i Gitom Negro posjetili su ,,Dan otvorenih vrata” Strukovne škole Vice Vlatkovića Zadar gdje su predstavljeni projekti ,,Regionalni centar kompetentnosti u sektoru strojarstva” i ,, Budi spreman i kompetentan”. Cilj je bio upoznati javnost s projektima koji su dali doprinos u područjima energetike, istraživanja i razvoja, kulture i obrazovanja, poduzetništva, prometa, zaštite okoliša, turizma, socijalne uključenosti, zdravlja itd. Učenici su proširili svoja znanja o tradicionalnim zanatima i modernim područjima poput robotike i automehatronike. Sa zanimanjem i posebnim interesom pratili su i doživjeli strukovno obrazovanje putem praktičnih radionica i demonstracija. Prepoznali su atraktivnost i mogućnosti koje nudi strukovno obrazovanje te su istražili ponudu zanimanja. Vjerujemo da će i oni biti uspješni ukoliko se odluče za neko od predstavljenih zanimanja.
Tijekom prošlog tjedna u našoj školi je proveden projekt ministarstva znanosti, obrazovanja i
sporta Tjedan školskog doručka. Pod sloganom “Doručak za pet” promovirala se važnost
konzumacije pet porcija voća i povrća dnevno za očuvanje zdravlja.
Cilj cjelokupnog projekta je podizanje svjesnosti o važnosti nutritivno bogatog doručka za svako
školsko dijete. Škole obilježavanjem Tjedna školskog doručka putem zanimljivih izazova i
zabavnih aktivnosti podsjećaju na važnost očuvanja zdravlja i stvaranja pravilnih prehrambenih
navika od rane dobi.
Pod mentorstvom učiteljice prirode i biologije Maje Perković, kroz ovaj projekt smo provukli još
jedan međunarodni projekt. Riječ je o projektu #Food educators koji ima za cilj uključiti učenike
u aktivnosti koje će im pomoći da shvate utjecaj hrane na okoliš i zdravlje.
Prehrambeni sustav odgovoran je za 30% globalnih emisija stakleničkih plinova, a broj bolesti
povezanih s prehranom, poput dijabetesa tipa 2, srčanih bolesti i raka, u stalnom je porastu. Osim
toga, sve više djece diljem Europe bori se s problemima prekomjerne težine i pretilosti.
Aktivnosi koje smo proveli s učenicima petog razreda su: osmišljavanje zdravog doručka,
radionica “Što znači zdravo jesti?” @foodeducators , razgovor o hranjivim tvarima, izrezivanje
namirnica i osmišljavanje svoga hranjivog obroka..
S učenicima sedmog razreda smo proveli radionicu “Gubitak i otpad hrane”gdje će učenici moći
definirati i razlikovati pojmove “gubitak hrane” i “otpad hrane”., razumjeti ekonomske, ekološke
i društvene posljedice gubitka i otpada hrane, prepoznati i opisati praktične korake za smanjenje
otpada hrane, razviti i predstaviti planove za smanjenje otpada hrane u svojim domovima,
školama i lokalnoj zajednici. Učenici su imali i zadatak da osmisle i izrade razrednu kuharicu, na
način da je svaki učenik trebao osmisliti recept za jedno jelo koji će biti nutritivno hranjivo i
iskoristivo.
Kako je sve izgledalo, pogledajte u galeriji.
5. razred:
7. razred:
